La televisión es un medio de comunicación audiovisual de seguimiento masivo que ejerce una gran influencia en nuestra vida cotidiana. Como elemento de entretenimiento, requiere poco esfuerzo para entender sus mensajes, actúa como sustitutivo de muchas actividades que requieren mayor reflexión y provoca modelos de referencia en el comportamiento de los niños (y no sólo de los niños) a través de la imitación.

En los últimos años, detectamos un exceso en la cantidad de horas que pasan los niños observando todo tipo de programas televisivos. Como explica Jerry Mander¹ en el video presentado, el movimiento incesante de imágenes y la rapidez con la que absorbemos la información hacen que seamos receptores pasivos de la misma, si no seríamos incapaces de procesar la información, justo lo contrario que ocurre al leer o mantener una conversación. Este proceso de recepción de la información tan variable genera un estrés emocional que puede desencadenar procesos de hiperactividad.

se responsabiiza a la teleision  de los malos actos de los niños, de la falta de concentracion y de adopcion de valores equivocados bajo el rendimiento escolar y en cuanto al internet, se ah convertido en parte de la vida de millones de personas alrrededor de la tierra y esta cambiando el sentido de muchas de sus actividades  
esta situacion ah tenido ya alguas consecuencias, los niños acceden cada vez mas al conocimieno de la vida adulta, sexo, drogas,violencia que anteriormente resultaban inaccesibles. ahora se comportan y exigen privilegios como adultos, por eso es necesario que los educadores apoyen a la institucion educativa utilizando los medios de cominucacion, sepan manejar la tecnologia e interactuen con los alumnos, que recuperen ideas yvalores, que busquen distintas horizontes tecnologicos 

CREDITOS:MARIA ESMERALDA JOCABA GUZMAN,JOVA LETICIA LOPEZHERNANDES,MATIA ESTHER DELGADO VAZQUEZ.
colegio de estudios posgrado de la ciudad de mexico 

Hoy en día los medios de comunicación influyen directa e indirectamente en los niños y jóvenes ya que la televisión, el internet, las telecomunicaciones y en general las TIC’S se ven más llamativas que el aula de clase  y la hora cátedra que las instituciones educativas ofrecen, además éstos no solamente influyen en las actitudes de nuestros jóvenes y niños, sino que afectan la manera de vestir, tendencias, vocabulario, patrones de belleza y éxitos, definen ideas, maneras de pensar, entre otros,

Para terminar es preciso decir que los medios de comunicación han hecho nuestra vida más fácil ya que nos permiten en el caso de la educación grandes alternativas de formación y un gran acceso a la información, sin embargo éstos han reemplazado los métodos educativos que se desarrollaban de una manera más significativa y elocuente ya que se presentaban en espacios y tiempos reales. Ahora bien como docentes es necesario establecer un punto de encuentro entre los medios masivos de comunicación y la cultura oral y escrita.

 Wikipedia, Medios de comunicación, 2008, http://es.wikipedia.org/wiki/Medios_de_comunicaci%C3%B3n, 21-11-08

Desempeño 4

¿Porque son importantes los derechos de autor y las patentes en nuestra vida diaria?

Para que no hayan copias de productos, o robo de escritos como: libros, poemas, canciones,etc y también para darle su reconocimiento al dueño de el escrito o proyecto

¿Estás de acuerdo que exista Copy left como instrumento para la re utilización de obras de manera no comercial, justifica tu respuesta?

Si para que toda la comunidad exija lo que quiere, dando sus ideas y aportes para dicho escrito
para ajustarse a los gustos y necesidades de todos

Desempeño 3

Desempeño 2

Desempeño 1

Ilustro con ejemplos el significado de la importancia de la calidad en la producción de artefactos tecnológicos.

1. Cuál es la importancia de la calidad en todos los campos en especial en la producción de artefactos tecnológicos, la garantía de un producto y lo negativo de la piratería.

La importancia de la calidad en los productos es:
-poder diferenciarlos de otros productos hechos por otras empresas, cumplir las necesidades de lo que se necesita o se quiere

2. ¿Cuáles crees que son las características de un producto de calidad?

-El grado
-Una característica
-Los requisitos(legales, de la organización,del cliente)

3. Consulta como se vigila el cumplimiento de las normas de calidad en nuestro país y cuáles son los órganos que se encargan de ello.

El presente estudio presenta un análisis cualitativo del (Sub) Sistema Nacional de la Calidad (SNC) en Colombia. EL SNC de Colombia ha presentado, desde la expedición del conpes 3446 DE 2006, notables avances en las áreas de la metrología, la acreditación y la normalización que lo ubican entre los que más han avanzado en Latinoamérica en los últimos 15 años. El país sin embargo presenta atrasos considerables en el área de laboratorios de pruebas y ensayos puesto que solo un número pequeño ha obtenido las certificaciones adecuadas. El estudio presenta el estado de brechas de
servicios de calidad en dos sectores de la producción.

4. Elabora una INFOGRAFIA en CANVA con CINCO imágenes de artefactos tecnológicos y a cada uno de ellos describe CINCO características de calidad que usted tendría en cuenta a la hora de comprarlos. EJM:

desempeños 4" periodo

Desempeño 4

OPINION ACERCA DE LOS VIDEOS 
Los vídeos dan a conocer que para sacar un objeto se sacan los recursos de la naturaleza agotandola.
cada vez sacan inventos nuevos obligando al comprador a renovarlo y seguir comprando hasta que e acaben los recursos naturales.
esto afecta al planeta ocasionando un calentamiento global. aunque hay personas que quieren tapar esto y decir que todo es una mentira.
según el vídeo el planeta esta presentando un nivel alto de calentamiento global. 

Desempeño 3

a. Nombre del artefacto tecnológico: 

pirámide holografíca

 b. Principio científico Utilizado. 

Reflexión 
La reflexión (física), en óptica, fenómeno por el cual un rayo de luz que incide sobre una superficie es reflejado. La reflexión (sonido), en mecánica ondulatoria y acústica, fenómeno por el cual se refleja una onda.

c. Explicación detallada de cómo se evidencia la utilización del principio científico aplicado. 

consiste en crear imágenes tridimensionales, en el cual se miran los modos de reflexión de objetos

d. Explicar mínimo tres aplicaciones del proyecto científico

es un método muy poderoso de análisis no destructivo , mediante esta técnica se pueden visualizar los modos de vibración de los instrumentos, y estudia las deformaciones de objetos debido a esfuerzos, etc,

Desempeño 2

Desempeño 1

a. Aerodinámica: 
Parte de la mecánica que estudia el movimiento de los gases sobre los cuerpos estacionados y el comportamiento de los cuerpos que se mueven en el aire.

b. Combustión: 
Reacción química que se produce entre el oxígeno y un material oxidable, que va acompañada de desprendimiento de energía y habitualmente se manifiesta por incandescencia o llama.

c. Gravedad:
es un fenómeno natural por el cual los objetos con masa son atraídos entre si, efecto mayormente observable la interacción entre los planetas, galaxias o demás objetos de la galaxia

 Magnetismo 

e. Palancas 
La palanca. La palanca es una máquina simple cuya función es transmitir fuerza y variar desplazamiento. Está compuesta por una barra rígida que puede girar libremente alrededor de un punto de apoyo denominado fulcro.

f. Presión del aire 
Comportamiento de la presión atmosférica. La Presiónatmosférica en un punto coincide numéricamente con el peso de una columna estática de aire de sección recta unitaria que se extiende desde ese punto hasta el límite superior de la atmósfera.

g. Radiación electromagnética 
La radiación electromagnética es un tipo de campo electromagnético variable, es decir, una combinación de campos eléctricos y magnéticos oscilantes, que se propagan a través del espacio transportando energía de un lugar a otro.​ Desde el punto de vista clásico la radiación electromagnética son las ondas ..

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h. Reflexión 
La reflexión (física), en óptica, fenómeno por el cual un rayo de luz que incide sobre una superficie es reflejado. La reflexión (sonido), en mecánica ondulatoria y acústica, fenómeno por el cual se refleja una onda.

i. Refracción
Cambio de dirección de un rayo de luz u otra radiación que se produce al pasar oblicuamente de un medio a otro de distinta densidad.

Desempeños 3ª Periodo